• La intervención especializada, se interesa en desarrollar en el niño o niña, el control consciente y voluntario sobre sus tareas y actividades habituales, mediante estrategias de control de la atención y distracción.
• Las estrategias metacognitivas como las auto instrucciones y la autoevaluación, así como las habilidades propias de diferenciar, integrar, comparar, localizar, seleccionar, identificar, mantener el contacto visual, entre otras; constituyen también parte de nuestro programa de entrenamiento de la atención y concentración.